Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: Preescolar 3º
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de identidad personal y manejo de emociones.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de conocer y valorar nuestras características personales, así como aprender a reconocer las cualidades de nuestros compañeros y de personas de diferentes orígenes culturales y étnicos".
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes personas que representan la diversidad étnica y cultural.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre las diferencias que pueden observar en las imágenes y promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar su origen.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un territorio o cultura específica y proporcionarles materiales para elaborar un collage o dibujo que represente algunas características y cualidades de dicha cultura.
   
   
   • Fomentar la colaboración y promover el intercambio de ideas entre los alumnos para que aprendan de las diferentes culturas representadas en el aula.
   
   
   
   



4. Reflexión final (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan su trabajo con el resto de la clase y expliquen qué aprendieron sobre las diferentes culturas r