Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mayor articulación de expresión oral-escrita a través de sentimientos y emociones que faciliten la comunicación con pares y maestras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema: "Comunicación oral de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
  
  
  • Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a expresar de manera oral nuestras necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes".
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad o emoción.
  
  
  • Presentación de diferentes lenguajes de comunicación: verbal, gestual, corporal, escrito, entre otros.
  
  
  • Ejercicio práctico: Los alumnos se dividirán en grupos y en cada grupo se les asignará un lenguaje de comunicación. Deberán representar una situación en la que expresen una necesidad o emoción utilizando únicamente ese lenguaje.
  
  
  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus representaciones y se reflexionará sobre las ventajas y desventajas de cada lenguaje de comunicación.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Cuál fue la forma de comunicación que les resultó más eficiente? ¿Por qué?
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Observ