Valorando nuestras familias para una sana convivencia

Ruth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Valorando nuestras familias para una sana convivencia


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación de la lectura y la escritura para promover la apropiación de las culturas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a reflexionar acerca de nuestras familias y cómo los valores que nos transmiten pueden ayudarnos a convivir de manera sana en la escuela y la comunidad."
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes valores que pueden existir en las familias.
    c. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de libro que aborde el tema de los valores familiares.



  2. Desarrollo (20 minutos)
    a. Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad de aprendizaje servicio: "Cada grupo deberá entrevistar a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran más importantes y cómo los aplican en su día a día. Posteriormente, deberán elaborar un cartel o mural que represente esos valores."
    b. Los alumnos realizarán las entrevistas fuera del aula, ya sea en sus hogares o a través de llamadas telefónicas, y tomarán notas de las respuestas obtenidas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Presentación de los carteles o murales elaborados por cada grupo.
    b. Reflexión en grupo sobre los valores más comunes encontrados en las familias y cómo pueden ser aplicados en la escuela y la comunidad.
    c. Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflexionar y escribir