Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el estudiante podrá contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Se proyectará una imagen con diferentes objetos y se les pedirá a los estudiantes que los cuenten y escriban el número correspondiente.

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): Se les presentará a los estudiantes una situación cotidiana en la que deben utilizar números de hasta cuatro cifras, por ejemplo, comprar una cierta cantidad de boletos para una excursión. Se les pedirá que piensen en cómo podrían representar y organizar estos números.

  
  



• Exploración (15 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará materiales como fichas, tarjetas numéricas, regletas, etc. para que investiguen y experimenten con diferentes formas de representar y organizar números.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus descubrimientos y estrategias utilizadas. Se fomentará la reflexión y discusión sobre las regularidades encontradas en los números.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Se mostrarán imágenes con diferentes números y se les pedirá a los estudiantes que los interpreten y los representen de diferentes formas.

  
  



• Profundización del problema (15 minutos): Se presentará a los estudiantes un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, organizar una fiesta de cumpleaños y di