La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos de historia, geografía y educación artística.

Problema a atender: Propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Conversación en grupo sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden utilizar la lengua española para fomentar la interculturalidad.

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de actividades prácticas para conocer y apreciar la diversidad cultural de diversas regiones de México.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un texto en lengua española que represente la diversidad cultural de una región mexicana y analizarán su contenido.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un autor o autora mexicana que haya promovido la interculturalidad a través de sus textos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activida