Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos
pedro carranza
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos
Propósito de la clase: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, tanto vivencialmente como al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños y el día de las Naciones Unidas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar qué es la representación gráfica de ideas y descubrimientos.
- Actividad 1: Observar diferentes tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y analizar cómo se utilizan para representar ideas.
- Actividad 2: Realizar un juego de asociación entre distintos objetos de la comunidad y su representación gráfica en textos.
Sesión 2:
- Actividad 1: Salida a la comunidad para observar diferentes textos presentes en el entorno (carteles, señales, anuncios) y analizar su función y representación gráfica.
- Actividad 2: Realizar un collage con recortes de revistas y periódicos que representen las ideas y descubrimientos observados en la comunidad.
Sesión 3:
- Actividad 1: Consultar libros y revistas en el aula sobre diferentes temas de interés para los alumnos.
- Actividad 2: Crear un periódico mural junto con los alumnos, donde se representen gráficamente las ideas y descubrimientos que encontraron en los textos consultados.