Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán seguir la lectura en voz alta que hace la maestra o personas alfabetizadas de diversos textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios e instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y los diferentes portadores de texto

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte un texto que le gusta leer en voz alta.


2. Presentar diferentes portadores de texto (libros, revistas, carteles, folletos, etc.) y explicar cómo se utilizan para comunicar mensajes.


3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Lectura compartida de cartas y notas informativas

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura en voz alta.


2. Presentar ejemplos de cartas y notas informativas y explicar su función y estructura.


3. Realizar una lectura en voz alta de una carta o nota informativa, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Lectura compartida de poemas y canciones

Actividades:

1. Recordar los diferentes portadores de texto y su utilidad para comunicar mensajes.


2. Presentar ejemplos de poemas y canciones y hablar sobre las características de estos textos.


3. Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Tema: Lectura compartida d