Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

activa.

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una habilidad motriz que les guste.


• Realizar una actividad práctica para que los alumnos identifiquen y valoren sus propias capacidades motrices.

Sesión 2:

• Revisar las capacidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica una habilidad motriz, como lanzar una pelota al aro.


• Fomentar la autoevaluación de los alumnos sobre sus propias habilidades motrices.

Sesión 3:

• Presentar el concepto de habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen y valoren estas habilidades motrices básicas.


• Fomentar la cooperación entre los alumnos para que se ayuden mutuamente a mejorar sus habilidades motrices.

Sesión 4:

• Revisar las habilidades motrices básicas trabajadas en la sesión anterior.


• Realizar un circuito de habilidades motrices, donde los alumnos pongan en práctica diferentes destrezas y las valoren.


• Promover el respeto y la empatía hacia las habilidades motrices de los demás compañeros.

Sesión 5:

• Presentar el concepto de destrezas motrices específicas: driblar, golpear, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen y valoren estas destrezas motrices específicas.


• Fomentar la inclusión activa, permitiendo que