Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Maria Guerra
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Retos a la democracia en México y el mundo para su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Problema: ¿Cómo podemos vivir en democracia dentro de la comunidad escolar?
Enfoque interdisciplinar: Abordaremos el tema desde la perspectiva de Formación cívica y ética, pero también se incorporarán elementos de historia, sociología y ética.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por democracia y los retos que enfrenta.
Desarrollo: - Exposición del docente sobre las instituciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.
- Debate dirigido sobre los retos que enfrenta la democracia actualmente.
Cierre: - Reflexión individual por escrito sobre los retos más relevantes y posibles soluciones.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema específico de la comunidad escolar: falta de participación democrática.
Desarrollo: - Organización de grupos de trabajo.
- Investigación sobre diferentes formas de participación democrática en la comunidad escolar.
Cierre: - Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Debate y selección de las propuestas más viables.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisión de las propuestas seleccionadas en la sesión anterior.
- Discusión sobre l