Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Les cuesta expresarse por medio de las artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto y exploración de emociones

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que durante las próximas sesiones se trabajarán las diferentes emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad de exploración de emociones, donde los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales.


• Registrar las emociones en una lista y crear un mural en el aula con dibujos o fotos que representen cada emoción.

Sesión 2:

Tema: Recursos gráficos para expresar emociones

• Introducir diferentes recursos gráficos que los alumnos pueden utilizar para representar emociones, como colores, líneas, formas, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán crear dibujos que representen diferentes emociones, utilizando los recursos gráficos aprendidos.


• Comentar y analizar en grupo los dibujos realizados, identificando los recursos utilizados y las emociones representadas.

Sesión 3:

Tema: Lenguajes artísticos para expresar experiencias

• Presentar diferentes lenguajes artísticos que los alumnos pueden utilizar para expresar experiencias, como la música, e