Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Cada sesión se integrará en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinar: Dificultad en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.


• Reflexión en grupo sobre el problema y las posibles soluciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción al tema de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Presentación de ejemplos y ejercicios relacionados con el tema.


• Trabajo en parejas para resolver los ejercicios propuestos.

Cierre: (10 minutos)

• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.


• Preguntas de reflexión sobre el tema y su importancia en el pensamiento lógico matemático.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejercicios propuestos.


• Planteamiento de nuevas preguntas y problemas relacionados con el tema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos pequeños para resolver los nuevos problemas propuestos.


• Uso de herramientas y recursos matemáticos para llegar a soluciones.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrat