Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Problema interdisciplinar: Desconoce algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes ejemplos de sucesiones y preguntar a los alumnos si pueden identificar algún patrón o regularidad en ellos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una sucesión y cómo se pueden identificar patrones en ellas.


• Presentación de ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática y análisis de los patrones presentes en ellas.


• Explicación de cómo representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.


• Realización de ejercicios prácticos en conjunto.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de ejercicios adicionales para practicar en casa.


• Evaluación formativa: Realización de un breve cuestionario sobre el tema tratado.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Presentación de una nueva sucesión con progresión cuadrática y análisis de los patrones pres