Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de tiempo y los relojes de manecillas

• Presentación del tema y la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Exposición de diferentes tipos de relojes de manecillas y su funcionamiento.


• Actividad de observación y descripción de relojes de manecillas, identificando las horas y los minutos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de relojes de manecillas

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Práctica de lectura y representación de horas en relojes de manecillas.


• Juego de roles donde los alumnos se turnan para ser el "relojero" y mostrar una hora determinada en el reloj de manecillas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Introducción a los relojes digitales

• Presentación de los relojes digitales y su funcionamiento.


• Ejercicios de lectura y escritura de horas en relojes digitales.


• Actividad práctica en grupos donde los alumnos deben mostrar diferentes horas en relojes digitales y sus compañeros deben leerlas correctamente.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Comparación y ordenación de actividades cotidianas

• Repaso de los conceptos de hora, media hora y cuarto de hora.


• Actividad de observación y comparación de diferentes duraciones de actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad.


• Ordenación de estas actividades de acuerdo a su duració