Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Identificar cuáles son los desastres naturales y los asociados por los seres humanos, causas, consecuencias y qué hacer en caso de uno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del problema: Identificar cuáles son los desastres naturales y los asociados por los seres humanos, causas, consecuencias y qué hacer en caso de uno.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


• Uso de diferentes fuentes de información como noticias, lecturas y narraciones.


• Análisis y selección de la información relevante.


• Elaboración de una lista de desastres naturales y generados por acciones humanas, junto con sus causas y consecuencias.

Sesión 3:

• Presentación por parte de cada equipo de los desastres investigados.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de los desastres presentados.


• Identificación de acciones que se pueden realizar para minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 4:

• Presentación de las acciones propuestas por cada equipo para minimizar los efectos de los desastres.


• Análisis y discusión de las diferentes propuestas.


• Selección de la