La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué ocurren terremotos y volcanes en ciertas regiones del mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Uso de material audiovisual (videos, imágenes) para ilustrar y ejemplificar los conceptos.


• Realización de actividades prácticas para reforzar la comprensión de los conceptos, como la identificación de las principales placas tectónicas en un mapa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior a través de preguntas de repaso.


• Presentación de una nueva pregunta problematizadora relacionada con el tema: "¿Cuáles son las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas?"

Desarrollo:

• Conversación grupal sobre las posibles consecuencias del movimiento de las placas tectónicas, como la formación de montañas, la aparición de volcanes y la generación de terremotos.


• Análisis de casos reales de regiones que han experimentado consecuencias notables debido al movimiento de las placas tectónicas.


• Lectura y disc