Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de las operaciones de números con signo y la distribución de las propiedades conmutativa y asociativa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de la primera sesión:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una actividad de motivación donde se plantea una situación problemática en la que se requiere utilizar las operaciones matemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los conceptos de conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.


• Explicación de ejemplos con operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) para ilustrar cada una de las propiedades.


• Realización de ejercicios en el pizarrón y en parejas para practicar la identificación de las propiedades en diferentes operaciones.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva en las operaciones matemáticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión donde se aplicarán las propiedades en situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación activa de los estudiantes durante la sesión.


2. Revisión de la tarea asignada y evaluación de la aplicación co