Explorando la suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la suma y resta como operaciones inversas

Objetivo general: Que los alumnos de 4º grado de primaria sean capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con su contexto utilizando las operaciones de suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras, aplicando los algoritmos convencionales.

Objetivo específico: Que los alumnos diferencien qué operación utilizar para resolver un problema y comprendan la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio

• Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Presentación del problema: "En una granja hay 352 gallinas y llegan 127 más. ¿Cuántas gallinas hay en total?". Realizar preguntas al grupo para motivar el pensamiento crítico y la reflexión sobre qué operación utilizar para resolver el problema.

Actividad 2 (25 minutos): Indagación

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos qué operación deben utilizar para resolver cada problema y por qué. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3 (10 minutos): Cierre

• Reflexión grupal sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de sumas y restas de números naturale