Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

ENRIQUE CASTAÑEDA
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Lecto escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Conversación sobre la importancia de apreciar el entorno natural y social.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Embelleciendo nuestra comunidad a través del arte".


Desarrollo:



  • Realización de una caminata por la comunidad para observar y analizar elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Toma de fotografías de los elementos encontrados.

  • Regreso al aula y selección de las fotografías más representativas.


Cierre:



  • Compartir en grupo las fotografías seleccionadas y explicar los motivos de su elección.

  • Reflexión sobre cómo los elementos estéticos encontrados pueden influir en nuestros sentidos y significados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de diversas manifestaciones artísticas (pintura, escultura, música, danza, etc.).

  • Conversación sobre cómo los recursos estéticos se manifiestan en dichas manifestaciones.


Desarrollo:



  • Elección de una manifestación artística para profundizar y realizar una investigación en grupos.

  • Investigación sobre la historia, características y elementos estéticos de la manifestación artística elegida.

  • Elaboración de un mural en el aula con la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de los murales y explicación de los elementos est