La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores y convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realizar una dinámica de integración y resolución de conflictos para fomentar la convivencia.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias sobre las distintas lenguas que han escuchado en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique la diversidad de lenguas en diferentes contextos.


• Promover la reflexión sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realizar ejercicios de práctica para identificar y analizar las variantes lingüísticas presentes en diferentes contextos comunicativos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las variantes lingüísticas identificadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Asignar una tarea escrita para la próxima sesión: investigar sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus opin