La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Titulo de la planeación: Descubriendo el mundo a través de la exploración e investigación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los medios de comunicación explicados a niños de maternal

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo.


• Actividad introductoria: Observación de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza.


• Pregunta generadora: ¿Qué características tienen estos materiales y cómo podemos utilizarlos en nuestros juegos y actividades?


• Actividad principal: Realizar una lista de características de los materiales y manifestaciones de la naturaleza observadas.


• Reflexión: Compartir las listas realizadas y establecer relaciones entre las características.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Observación de diferentes juegos y actividades que utilizan materiales y manifestaciones de la naturaleza.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos incorporar estos materiales y manifestaciones en nuestros propios juegos y actividades?


• Actividad principal: Crear un juego o actividad utilizando los materiales y manifestaciones de la naturaleza observados.


• Reflexión: Compartir y jugar los juegos o actividades creados, reflexionando sobre su utilización de los materiales y manifestaciones.

Sesión 3: