Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ambientes para estimular la expresión oral y escrita, motivando la atención de los alumnos en un entorno de respeto e inclusión.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita.


• Reflexión sobre la importancia de crear un ambiente de respeto e inclusión en el aula.


• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Explicación del objetivo de la clase: describir un texto leído y construir una opinión.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y fortalecer la comunicación.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentación de diferentes tipos de textos y audiovisuales para la lectura y análisis en grupos pequeños.


• Los alumnos elegirán un texto o audiovisual para leer y analizar individualmente.


• Proceso de lectura y toma de notas sobre los puntos principales del texto o audiovisual.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y la atención a los detalles.

Sesión 3 (Elaboración):

• Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar una reseña del texto o audiovisual elegido.


• Se les proporcionarán pautas y ejemplos de reseñas para guiar su trabajo.


• Cada grupo compartirá su reseña con el resto de la clas