Introducción a los textos expositivos y su importancia en nuestro aprendizaje.

lucy lara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los textos expositivos y su importancia en nuestro aprendizaje.


Objetivo: Comprender la importancia de los textos expositivos y su relación con la adquisición de conocimientos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos expositivos (libros, revistas, folletos, etc.) y explicarles su función.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de textos expositivos.

  3. Explicar a los alumnos los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  4. Mostrar ejemplos de cada tipo de texto expositivo y discutir en grupo sus características.

  5. Indicar a los alumnos que deben buscar en sus casas algún texto expositivo y traerlo a la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Análisis de textos expositivos y su estructura.


Objetivo: Identificar la estructura de los textos expositivos y su relación con la comprensión de los mismos.


Actividades:



  1. Solicitar a los alumnos que compartan los textos expositivos que trajeron de casa y analizarlos en grupo.

  2. Identificar en cada texto expositivo el tipo de estructura utilizado (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración) y discutir su importancia para la comprensión del texto.

  3. Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los alumnos y resaltar los puntos en común entre los diferentes textos expositivos.

  4. Proponer a los alumnos que elijan un tema de interés y que investiguen en diferentes fuentes para buscar textos expositivos relacionados con el mismo.

  5. Elaborar un cuadro comparativo en el que se resuman las características de los textos expositivos analizad