Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, emociones y sentimientos.


• Realización de una actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán una situación en la que se hayan sentido felices y otra en la que se hayan sentido tristes.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema: El profesor leerá un cuento que trate sobre la expresión de emociones.


• Reflexión y debate: Se realizará un breve debate sobre el cuento leído, resaltando la importancia de expresar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que deban expresar diferentes emociones.


• Elaboración de un mural: En grupos, los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes emociones utilizando imágenes y palabras.


• Presentación y reflexión sobre el mural: Cada grupo presentará su mural al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre las diferentes emociones representadas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión escrita: Los alumnos escribirán una carta en la que expresen sus necesidades e intereses.


• Lectura de las cartas en voz alta: Cada alumno leerá su carta en voz alta y se fomentará la escucha activa por