Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y generar preguntas de investigación.

• Presentar el tema y explicar la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para identificar problemas de salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema respiratorio.


• Plantear preguntas de investigación relacionadas con el objetivo, como: ¿Cómo respiramos? ¿Qué órganos participan en la respiración? ¿Qué papel juega cada uno de ellos?

Sesión 2:

Objetivo: Investigar sobre el sistema respiratorio y sus componentes.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un componente del sistema respiratorio: nariz, tráquea o pulmones.


• Proporcionar materiales e información necesaria para que los grupos investiguen sobre el componente asignado.


• Guiar a los grupos para que realicen sus investigaciones, formulen hipótesis y registren sus hallazgos.

Sesión 3:

Objetivo: Representar mediante modelos la relación de los componentes del sistema respiratorio con el intercambio de gases.

• Pedir a los grupos que elaboren modelos o maquetas que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.