Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Resago

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el resago en la escuela, por ejemplo, la alta tasa de estudiantes que no logran aprobar matemáticas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener y representar la información sobre el resago en la escuela?


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre cómo obtener y representar la información.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre diferentes métodos para obtener y representar información, como encuestas, entrevistas, gráficas de barras y circulares.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para diseñar una encuesta sobre el resago en la escuela y recolectar datos de sus compañeros.


• Análisis de datos: Los alumnos utilizarán los datos recolectados para elaborar tablas y gráficas de barras y circulares que representen la información sobre el resago.


• Reflexión: Los alumnos discutirán en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.

Fase 3: Cierre

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus tablas y gráficas de barras y circulares ante el resto de la clase.


• Discusión y análisis: Se promoverá una discusión en grupo sobre los diferentes resultados obtenidos, comparando las diferen