Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Compartir con los pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Sesión 1: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en una comunidad, destacando que son momentos en los que se manifiesta la identidad y pertenencia a un país.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y han participado.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre el significado de estas celebraciones y conmemoraciones en la vida de la comunidad.


Sesión 2: Conociendo la historia y tradiciones de Halloween (45 minutos)



  • Actividad: Presentar a los alumnos la festividad de Halloween, explicando su origen, historia y tradiciones.

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y tradiciones de Halloween.

  • Presentación: Cada grupo realizará una presentación sobre lo que han investigado, compartiendo con sus compañeros el significado de esta festividad.


Sesión 3: Creando nuestro propio cuento de Halloween (45 minutos)



  • Actividad: Invitar a los alumnos a crear su propio cuento de Halloween, en el que plasmen elementos de la festividad y su imaginación.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear su cuento, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

  • Presentación: Cada grupo compartirá su cuento con el rest