Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Objetivo: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: En la comunidad se observan problemas en el suministro y cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia para el bienestar de las personas.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con el derecho a un ambiente sano.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de suministro y cuidado del agua en la comunidad.


• Realización de una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la problemática del agua en la comunidad.


• Elaboración de un mural o cartel informativo con los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de soluciones: En grupos, los alumnos discutirán posibles soluciones al problema del agua en la comunidad.


• Creación de un plan de acción: Cada grupo deberá diseñar un plan de acción detallando cómo podrían contribuir a mejorar la situación del agua en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción: Los grupos presentarán sus planes de acción a la clase.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Reflexión individual sobre cómo cada alumno puede contribuir al cuidado del agua