Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los padres de familia requieren participar en actividades estratégicas que generen y fortalezcan los aprendizajes de sus hijos en la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diferentes contextos socioculturales.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Canciones numéricas en diferentes lenguas y culturas.


• Juego de asociación: Asociar números con objetos o imágenes correspondientes.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de juegos tradicionales de diferentes culturas relacionados con los números.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre juegos numéricos tradicionales de su propia cultura o de otras culturas.


• Puesta en común de los juegos encontrados y explicación de las reglas.

Sesión 3:

• Recordatorio de los juegos tradicionales presentados en la sesión anterior.


• Actividad de juego en grupos mixtos: Los alumnos se organizarán en grupos y jugarán a los juegos numéricos tradicionales.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de los saberes numéricos en la solución de problemas.

Sesión 4:

• Repaso de los juegos t