Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.
   b. Realizamos una dinámica de presentación donde cada alumno debe describir una imagen que le guste.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presento a los alumnos diferentes imágenes y las coloco en el aula.
   b. Les pido que observen detenidamente las imágenes y las describan utilizando adjetivos y sustantivos.
   c. Los alumnos pueden trabajar en grupos pequeños para realizar la descripción de las imágenes.
   d. Mientras los alumnos describen las imágenes, yo voy circulando por el aula para brindarles apoyo y guiar su proceso de descripción.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos comparten sus descripciones con el resto del grupo.
   b. Realizamos una reflexión guiada sobre la importancia de la descripción en la comunicación y cómo nos ayuda a expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   c. Finalizamos la clase con una ronda de preguntas y respuestas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, realizaré una observación detallada de los alumnos, tomando nota de su participación, capacidad de descripción, uso de adjetivos y sustantivos, entre otros aspectos.

   
   



2. Registro fotográfico: Tomaré