Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no identifican sus tradiciones de noviembre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer y respetar las tradiciones de noviembre".


• Explicación de la problemática: "Muchos de nosotros no estamos familiarizados con las tradiciones de noviembre".


• Diálogo abierto sobre las diferentes tradiciones de noviembre que conocen los alumnos.


• Invitación a los alumnos a investigar en casa sobre las tradiciones de noviembre de sus familias.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Creación de un mural con las diferentes tradiciones de noviembre identificadas por los alumnos.


• Fomento de la participación activa de todos los alumnos en la construcción del mural.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones de noviembre de cada persona.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o relatos relacionados con las tradiciones de noviembre.


• Diálogo sobre las enseñanzas o moralejas presentes en los cuentos leídos.


• Fomento de la expresión oral y la participación de todos los alumnos en la discusión.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o relato relacionado con las tradiciones de noviembre.


• Apoyo y guía del docente en el proceso de es