Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntas para promover la reflexión y la participación de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las emociones.


• Exposición del problema a atender: Los alumnos no comprenden las consecuencias que sus acciones tienen en el resto de sus compañeros y enfrentan dificultad para expresarse.


• Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán experiencias y situaciones en las que hayan experimentado emociones y reflexionarán sobre cómo se expresaron y cómo influyeron en los demás.


• Cierre de la sesión: Discusión en grupo sobre las reflexiones compartidas y el impacto de las emociones en la interacción con otras personas.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento y manejo de las emociones.

• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás intentarán adivinar cuál están representando.


• Presentación de diferentes emociones y su significado a través de imágenes, cuentos o canciones.


• Dinámica grupal: Los alumnos identificarán y compartirán situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo las han manejado.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán d