Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento en la aplicación de la geometría básica cuando existe una variable en los datos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y plantear preguntas como: ¿Cuáles son los elementos que definen a una figura geométrica? ¿Qué es el perímetro de una figura?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de figuras geométricas simples, como cuadrados y rectángulos, y sus respectivos perímetros.


• Solicitar a los alumnos que midan los lados de las figuras con una regla y calculen el perímetro.


• Introducir el concepto de variable y su representación algebraica.


• Explicar cómo representar el perímetro de una figura geométrica como una expresión algebraica utilizando variables.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos representen algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas como: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el perímetro de una figura? ¿Cuál es la importancia de utilizar variables en la representación algebraica?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión ante