Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

RAQUEL E.
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, los alumnos deberán recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. También deberán escribir palabras clave y/o notas breves como guía y utilizar un léxico formal, elaborar recursos gráficos como material de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y comentarios, y como audiencia, mantener la atención en la exposición, tomar notas, hacer preguntas y comentarios, y compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y los temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar la salud y por qué es relevante conocer sobre el tema.


Sesión 2: Recopilación de información (15 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para recopilar información de distintas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud asignado previamente.

  • Cada pareja o grupo deberá hacer una lista de palabras clave y notas breves sobre la información recopilada.


Sesión 3: Elaboración de recursos gráficos (10 minutos)



  • Los alumnos usarán las palabras clave y notas breves para elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos que servirán como material de apoyo para su exposición.


Sesión 4: Preparación de la exposición (10 minutos)



  • Cada pareja o grupo planificará la estructura y se