Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Mala alimentación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en grupo.


• Introducción al tema de la mala alimentación y la importancia de la recolección y representación de información para comprender y abordar el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de problemas relacionados con la mala alimentación.


• Formación de grupos de 4 alumnos para la indagación.


• Planteamiento de preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y preguntas planteadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al uso de histogramas como herramienta para representar información sobre la mala alimentación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo recolectar información sobre la alimentación de los alumnos.


• Realización de una actividad práctica de recolección de datos sobre la alimentación de los alumnos.


• Organización de los datos recolectados en un histograma.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los histogramas por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los resu