Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Socialización y valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

• Presentación del tema y motivación a través de imágenes y preguntas relacionadas con los saberes familiares y comunitarios.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o necesidades en las que han utilizado saberes familiares.


• Discusión grupal y reflexión sobre la importancia de estos saberes y la forma en que contribuyen a la vida cotidiana.


• Registro de las respuestas y conclusiones en un mural o cartelera.

Sesión 2:
Tema: Identificación de saberes familiares

• Presentación de diferentes situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen los saberes familiares que podrían resolver cada situación o necesidad.


• Realización de una lista o mapas conceptuales con los saberes familiares identificados.


• Puesta en común de los resultados y discusión grupal sobre la importancia de estos saberes.

Sesión 3:
Tema: Riesgos y seguridad en el uso de saberes familiares

• Presentación de diferentes situaciones en las que el uso de saberes familiares puede poner en riesgo la integridad física de las personas.


• Análisis y dis