Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de distintos ecosistemas y plantas y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las amenazas y riesgos a la preservación de los ecosistemas y cuáles podrían ser sus posibles causas locales?


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignar un nombre a cada equipo.


• Actividad de exploración: Cada equipo deberá investigar sobre una amenaza o riesgo a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre la amenaza o riesgo asignado y sus posibles causas locales.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos, en conjunto con su equipo, deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre las amenazas/riesgos y sus causas locales.

Sesión 3: Generación de propuestas para la preservación de los ecosistemas (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos, en sus equipos, deberán reflexionar sobre posibles medidas o acciones que se podrían llevar a cabo para prevenir o mitigar las amenazas y riesgos identificados.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá elaborar una lista de propuestas concretas para la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

Sesión 4: Implementación y discusión