Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles motivos de las inasistencias de los alumnos.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos fomentar la asistencia y participación de los alumnos en clase?

Desarrollo:

• Presentar un video/documental sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dicho movimiento.


• Relacionar el movimiento presentado con la situación actual de México y América Latina.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Plantear el reto de investigar y presentar un movimiento social o político en México y su trascendencia en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior y resolver dudas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político en México para investigar.


• Plantear preguntas orientadoras para la investigación.

Desarrollo:

• Los grupos investigan sobre el movimiento a