Introducción al tema autobiográfico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema autobiográfico
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si han leído alguna vez una.


2. Presentar el concepto de autobiografía y explicar que es una narración de sucesos importantes de la vida de una persona escrita por ella misma.


3. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos famosos, como "Mi lucha" de Adolf Hitler o "Autobiografía de un esclavo" de Frederick Douglass.


4. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan brevemente algún suceso importante de su vida y reflexionen sobre por qué les gustaría narrarlo en primera persona del singular.


5. Promover una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de narrar experiencias personales en primera persona del singular.


6. Asignar como tarea investigar y leer un texto autobiográfico de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la lectura de textos autobiográficos y reflexionar sobre su estructura y características.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si investigaron y leyeron algún texto autobiográfico.


2. Pedir a algunos alumnos que compartan brevemente su experiencia de lectura y qué les llamó la atención del texto elegido.


3. Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto autobiográfico seleccionado previamente por el docente.


4. Analizar en grupo la estructura del texto leído, destacando la introducc