Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema "Organización e interpretación de datos".


• Explicación del objetivo de la clase: recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.


• Introducción del problema: falta de estrategias para resolver conflictos en el aula.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido conflictos en el aula y cómo los han resuelto.


• Análisis de las respuestas: evidenciar la falta de estrategias claras y efectivas para resolver conflictos.


• Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cómo podríamos obtener datos sobre los distintos tipos de conflictos en el aula y organizarlos de manera que nos ayude a encontrar estrategias más efectivas para resolverlos?

Sesión 2: Recolectar y organizar datos (45 minutos)

• Explicación de la importancia de recolectar datos para resolver problemas.


• Presentación de distintas formas de recolectar datos (observación, encuestas, entrevistas, etc.).


• Discusión y elección de la forma de recolectar datos sobre los conflictos en el aula.


• Realización de la recolección de datos: los alumnos se dividen en grupos y recolectan información sobre los distintos tipos de conflictos presentes en el aula.


• Organización de los datos recolectados en una tabla de frecuencias.

Sesión 3: Representar datos en pictogramas (45 minutos)

• Introducción a los pictogramas como una forma visual de representar datos.


• Explicación de cómo construir un pictograma: elección del símbolo, escala, leyenda, etc.


• Los alumnos trabajan en grupos para representar los datos re