Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo:
El alumno adaptará sus movimientos, fortalecerá su lateralidad y descubrirá nuevas formas de moverse al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Problemática a atender:
Dificultad de los alumnos para desplazarse tomando en cuenta su lateralidad, proximidad e interioridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se desplazan en diferentes espacios y qué dificultades pueden encontrar.


• Actividad práctica: Juego de obstáculos en el aula para que los alumnos practiquen el desplazamiento en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y cómo pueden superarlas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse.


• Actividad práctica: Juego de mimetismo, donde los alumnos deberán imitar los movimientos de un compañero y luego crear movimientos propios.


• Diálogo sobre las nuevas formas de moverse descubiertas y cómo pueden aplicarlas en diferentes espacios.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores y cómo aplicar los aprendizajes en diferentes espacios.


• Actividad práctica: Juego de relevos, donde los alumnos se desplazarán en equipos representando distintos espacios como la escuela, casa y comunidad.


• Reflexión sobre los desafíos encontrados en