Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con los compañeros lo que se entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que se ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones".


• Lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos dar a conocer a los niños acerca de la celebración del día de muertos y los alimentos que se consumen en esta festividad?".


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la celebración del día de muertos y los alimentos típicos que se consumen.


• Registro de la información recopilada en un cartel o presentación digital.


• Preparación de una pequeña dramatización sobre la celebración del día de muertos.

Sesión 3:

• Presentación de las dramatizaciones de cada grupo.


• Reflexión sobre el significado de la celebración del día de muertos y los alimentos que se consumen.


• Registro de las reflexiones en un cuadro comparativo.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural colectivo sobre la celebración del día de muertos.


• Uso de diferentes materiales como papel de colores, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.


• Incluir imágenes, dibujos y palabras que representen la festividad.

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