"Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


3. Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre distintos estilos artísticos en México y en otro país del mundo.


2. Cada grupo debe seleccionar uno de los estilos y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase. La presentación debe incluir imágenes y descripciones del estilo artístico seleccionado.


3. Presentación de los grupos y discusión posterior sobre las similitudes y diferencias entre los estilos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos existente en México y en el mundo.


2. Planteamiento del problema interdisciplinar: "Cómo pueden conocer el arte abstracto en Latinoamérica y comprenderlo desde sus conocimientos básicos del tema".


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del problema interdisciplinar planteado en la sesión anterior.


2. Presentación de conceptos básicos sobre el arte abstracto en Latinoamérica, como colores vibrantes, formas geométricas y ausencia de repr