El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Thelma Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Tema: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se presenta un cuestionario que evalúa el registro de información y la capacidad para extraer conclusiones relacionadas con el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.



  2. Debate grupal: Se organiza un debate en el cual los alumnos deben argumentar y debatir de manera crítica sobre las implicaciones de la colonización en las Antillas y sus consecuencias en la actualidad.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Planteamiento del problema de la violencia escolar y su relación con la historia.


Desarrollo:



  • Introducción al contexto histórico de la colonización en las Antillas, destacando las motivaciones de los españoles y las consecuencias para las poblaciones indígenas.

  • Análisis de documentos históricos relacionados con el tema.

  • Trabajo en grupos para la búsqueda de información adicional sobre la llegada de los españoles y la colonización de la