Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
JOSE- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Desarrollo de conciencia y búsqueda de alternativas tecnológicas para el aprovechamiento del agua de lluvia ante la falta de agua en la comunidad
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema abordado en clase, demostrando su comprensión y capacidad de reflexionar sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.
Presentación de proyectos: Los alumnos deberán presentar un proyecto donde propongan una alternativa tecnológica para el aprovechamiento del agua de lluvia en la comunidad, justificando su elección y explicando cómo esta solución puede impactar positivamente en la escasez de agua.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre la importancia del agua y la escasez de este recurso en la comunidad.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Exposición teórica: El profesor explicará el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la solución de problemas.
- Análisis de casos: Los alumnos analizarán situaciones donde se utilicen herramientas, máq