Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocimiento de las características de los recursos literarios en los poemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y un poema.


3. Leer en voz alta un cuento y un poema seleccionados, enfatizando en los recursos literarios utilizados.


4. Reflexionar en grupo sobre los recursos literarios identificados y su importancia en la comprensión y disfrute de los textos.


5. Plantear el problema: ¿Cómo podemos crear cuentos y poemas en colectivo utilizando recursos literarios?

Sesión 2:

1. Realizar una actividad de lectura y análisis de poemas cortos, identificando recursos literarios como rima, aliteración, metáfora, entre otros.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema en colectivo utilizando al menos tres recursos literarios.


3. Cada grupo deberá presentar su poema al resto de la clase, explicando los recursos literarios utilizados.


4. Reflexionar en grupo sobre los poemas presentados, destacando la importancia de los recursos literarios en la creación de significado.

Sesión 3:

1. Realizar una actividad de lectura y análisis de cuentos cortos, identificando recursos literarios como personificación, diálogo, descripciones, entre otros.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la