Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y escritura.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Explicación del objetivo de la clase: Envío de cartas a través del correo postal y/o electrónico.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación escrita y las diferentes formas de enviar una carta.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de cartas que pueden escribirse y a quién podrían ser enviadas.


• Registro de las ideas en un cartel.

Sesión 2:

• Revisión de las diferentes ideas de cartas y a quién podrían ser enviadas.


• Explicación de las partes de una carta personal: encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Actividad: Practicar la escritura de una carta personal utilizando las partes aprendidas.


• Revisión y corrección de las cartas escritas.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes medios de envío de cartas: correo postal y correo electrónico.


• Explicación de las características de cada medio.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de cada medio.


• Registro de las ideas en un cartel.

Sesión 4:

• Resolución de dudas sobre la escritura de la carta y el envío a través del correo postal y/o electrónico.


• Práctica de la dirección de envío en el sobre o en el campo correspondiente del correo electrónico.


• Actividad: Escribir la dirección de envío en el sobre o en el campo corr