Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aprendizaje basado en proyectos y problemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de funciones y su importancia en el estudio de las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar funciones.


• Introducir el concepto de variable y su relación con las funciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con funciones.


• Los grupos deberán investigar sobre la situación problemática, identificar las variables involucradas y proponer una representación tabular y gráfica de la función.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones propuestas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las características de una función y cómo se pueden representar.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la importancia de las funciones en el análisis de situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de función, variable y representación tabular y gráfica.


• Presentar a los alumnos el concepto de representación algebraica de una función.


• Resolver ejemplos sencillos de representación algebraica de funciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones probl