Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Janeth Chavez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción a la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de expresar emociones y experiencias a través de recursos gráficos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo expresar nuestras emociones y experiencias a través de dibujos y otros recursos gráficos".



  2. Actividad 1: "Mi estado de ánimo" (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar.

    • Pedir a los alumnos que dibujen cómo se sienten en ese momento.

    • Al finalizar, invitar a algunos alumnos a compartir su dibujo y explicar qué emociones están representando.



  3. Actividad 2: "Dibujando experiencias" (20 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes situaciones o experiencias (por ejemplo, un día de playa, una fiesta de cumpleaños, etc.).

    • Pedir a los alumnos que elijan una imagen y dibujen cómo se sentirían si estuvieran viviendo esa experiencia.

    • Fomentar la creatividad y la libre expresión en los dibujos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos? ¿Por qué creen que es importante expresar nuestras emociones de esta manera?"




Sesión 2: Explorando los lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias
Objetivo: Utilizar los lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio breve de la sesión anterior.



  2. Act