Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: Primaria 1º

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: comenzar la clase con una conversación informal sobre los números. Preguntar a los alumnos si conocen los números más allá del 20 y si saben cómo expresar una sucesión numérica.


• Observación e indagación: mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente. Observar sus respuestas y anotar las dificultades que presenten.


• Compartir conocimientos: en pequeños grupos, los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los números más allá del 20 y la sucesión numérica.


• Reflexión y cierre: en grupo, reflexionar sobre las dificultades encontradas y la importancia de conocer los números más allá del 20. Plantear el objetivo de la clase y cómo se logrará.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica hasta el número 20.


• Observación e indagación: mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 20 al 40 y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente. Observar sus respuestas y anotar las dificultades que presenten.


• Compartir conocimientos: en pequeños grupos, los alumnos compartirán sus conocimientos sobre la sucesión numérica desde el 20 hasta e