La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Igualdad de género
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad: Elaboración de un mapa del mundo marcando los países que hablan español.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación de diferentes lenguas indígenas habladas en México.


• Actividad: Investigación y presentación de una lengua indígena por equipos.

Sesión 3:

• Discusión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Actividad: Entrevista a un miembro de la comunidad sobre su lengua materna y su importancia en el ámbito familiar.

Sesión 4:

• Análisis de la influencia de las diferentes lenguas en la comunicación escolar.


• Actividad: Elaboración de un cuento en el que se mezclen diferentes lenguas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación comunitaria.


• Actividad: Realización de una encuesta a los habitantes de la comunidad sobre las lenguas que hablan y su importancia.

Sesión 6:

• Investigación sobre las diferentes variedades dialectales del español en México.


• Actividad: Elaboración de un folle